El 1er planteamiento qe quiero realizar es el del caso hipotetico de ser la embajadora de CR en la ONU. Me levantaria de la silla si o no al escuchar al representante de Iran o Iraq al hablar sobre lo que piensa? NO. Todos merecemos ser escuchados, aun y si eso va en contra de nuestras creencias. El hecho de voltear la cara, o no prestar atencion a lo que otro dicen refeljan la poca cltura, y poco repseto hacia los demas que se tiene, y el valor de respeto que se ha perdido debido a la coyuntura actual del mundo.
Es importante no hacer lo que no queremos que nos hagan, y si el dia de mañana, la situacion se invierte, no nos gustaria que se levanten y nos dejen con la palabara en la boca. Mucho menos con los argumentos que plantean, lo cual refleja el poco conocomiento sobre la vida que tiene, nada es blanco o negro en la vida, siempre hay matices grises, y la verdad no se conoce en su totalidad, todo es relativo.
El saber escuchar= respeto. El saber callar= sabiduria y el esperar el momento oprtuno para hablar = prudencia.
jueves, 30 de septiembre de 2010
es inconstitucional si o no???
la pregunta que hay q plantearse es si: es inconstitucional (es decir, rosa con el principio de igualdad estipulado en nuestra carta magna) el hecho de que alumnos egresados de colegios privados tengan el mismo monto de cobro en una matricula universitaria como la nuestra? en la UCR?
mi opinion al respecto es la siguiente:
Nuestra universidad cuenta con un sistema de becas, mediante el cual, para acceder a ella se necesita de un analisis lo sufiecinetemente amplio como para determinar si la condicion socioeconomica del concursante a beca lo amerite..Esa es la premisa de la que voy a partir, y me explico a continuacion:
El princi`pio de igualdad se refiere no a que todos seamos tratados como iguales, ya que eso per se es una farsa, sino mas bien, a iguales por igual y desiguales en su desigualdad. Este es el principio de igualdad real del que quiero partir. El solo hecho de considerar inconstitucional el hecho de que a todos se nos cobre lo mismo, independientemente del cole q vengamos implica, en cierta forma decir, que los egresados de coles privados no deberiamos entrar en esta u. Lo cual es una discriminacion y representa un trato desigual en si.
El sistema de becas en la u, brinda un siporte socio economico para aquellos queiens verdaderamente lo necesitan, y en caso de que no califiquen para esta beca, existe tambien la beca de stimulo, la cual consiste en laborarle a la u, ya sea mediante horas beca, hpras asistente, participando en algun deporte etc etc etc... es decir las opciones las hay, sin contar aquellas que se obtienen por notas de excelencia. Se brindan estas posibilidades para que aquellos queiene verdadetamente no tiene los medios, pero quieren seguir adelante, con sus estudios lo puedan lograr. Por ende, no es incosntitucional, segun mi criterio, el hecho de que el cobro de matricula se realice de la manera que se viene realizando.
mi opinion al respecto es la siguiente:
Nuestra universidad cuenta con un sistema de becas, mediante el cual, para acceder a ella se necesita de un analisis lo sufiecinetemente amplio como para determinar si la condicion socioeconomica del concursante a beca lo amerite..Esa es la premisa de la que voy a partir, y me explico a continuacion:
El princi`pio de igualdad se refiere no a que todos seamos tratados como iguales, ya que eso per se es una farsa, sino mas bien, a iguales por igual y desiguales en su desigualdad. Este es el principio de igualdad real del que quiero partir. El solo hecho de considerar inconstitucional el hecho de que a todos se nos cobre lo mismo, independientemente del cole q vengamos implica, en cierta forma decir, que los egresados de coles privados no deberiamos entrar en esta u. Lo cual es una discriminacion y representa un trato desigual en si.
El sistema de becas en la u, brinda un siporte socio economico para aquellos queiens verdaderamente lo necesitan, y en caso de que no califiquen para esta beca, existe tambien la beca de stimulo, la cual consiste en laborarle a la u, ya sea mediante horas beca, hpras asistente, participando en algun deporte etc etc etc... es decir las opciones las hay, sin contar aquellas que se obtienen por notas de excelencia. Se brindan estas posibilidades para que aquellos queiene verdadetamente no tiene los medios, pero quieren seguir adelante, con sus estudios lo puedan lograr. Por ende, no es incosntitucional, segun mi criterio, el hecho de que el cobro de matricula se realice de la manera que se viene realizando.
lunes, 20 de septiembre de 2010
Teconologia.
Cuando hablamos de tecnología, solo vienen a la mente palabras como: computadoras, juegos de videos, discos compactos, etc., sin fijarnos que esta palabra se refiere al sin número de máquinas o herramientas movidas por una fuerza no humana pero que tiene que ser dirigida por el hombre.
La tecnología, tiene sus pro y sus contra,y se ha desarrollado constantemente a lo largo del tiempo de forma maravillosa y ha permitido que se prolongue la vida, con el objetivo que se vayan satisfaciendo las necesidades cambiantes de las personas, logrando que se mejore el sistema de salubridad y que hayan avanzado los métodos de producción y distribución de diferentes cosas como la cosecha de alimentos, la ropa, etc. La tecnología ha hecho que las comunicaciones y la transportación sean más rápidas y eficientes, a su vez, trabaja para hacer mas efeicientes los procesos productivos, de manera tal que la contaminación sea cada vez menos.
La educación es uno de los elementos de la sociedad que mas se han visto beneficiados con el desarrollo tecnológico. Nuestras bibliotecas, ya sean escolares, universitarias, públicas o especializadas no son la excepción. En ellas podemos ver el avance técnico y productivo de la tecnología moderna al observar las diferentes herramientas de trabajo utilizadas en el proceso de instrucción. Herramientas que influyen positivamente en los procesos de enseñanza y aprendizaje y que han surgido debido a una gran necesidad por saber.
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